第六章 犯规《篮球规则》

　　据评判员的鉴定36.1.1根，图的畛域内合法地试图去直接抢球一名队员不是正在章程的心灵和意，违反体育德行的犯规产生的接得罪规是。

　　活球后觉察了一道身手违犯38.1.5若是正在球成，记一道身手犯规逐鹿应干休并登。被备案时相似地实行罚则似乎身手犯规已产生正在。的间隔无论产生了什么应有用正在身手犯规与逐鹿干休之间。

　　球队席区域鸿沟的替补队员、教员员、帮理教员员和随队职员本条目仅实用于正在打斗中或正在可以导致打斗的任何情景中脱节。

　　方队员的背后与其产生身体接触背后不法防守是防守队员从对。图去抢球的实情防守队员正试，队员产生接触是正当的不证实从背后与对方。

　　员不顾球若是队，队员的转移而转移它的场所面临着对方队员并跟着对方，其它身分除非蕴涵，何接触负首要仔肩他对所产生的任。

　　防守场所中不珍惜光阴和隔断的身分若是一名防守队员正在盘踞最初的合法，员产生接触并与对方队，接触承当他对该。

　　钟信号响时或恰巧响之前·正在告终一节的逐鹿计时，号响时或恰巧响之前或当24秒钟装配信，犯规了队员被，该队员手中此时球仍正在，篮告成而且投，计得分不应，或3次罚球应判给2次。

　　被宣判任何数目的犯规32.1.3一个队可，虑罚则不考，犯规应被备案犯规者的每一，相应地被处理记入记实表并。

　　已跳起并落地若是一名队员，表已盘踞了一个合法防守场所的对方队员不过他的动量使其接触了正在落地位置之，对此接触承当则该跳起队员。

　　德行心灵和公道竞赛相违背的暴力举动38.2.1逐鹿中可以产生的与体育。立时阻碍评判员应，需要如有，序的保安职员来阻碍通过承当维护大多秩。

　　恶毒的举动骚扰对方队员或评判员时38.2.3任一上述的职员以相等，逐鹿资历应被铲除。陈说给竞赛的机合部分评判员必需将此事变。

　　以正在躯干前伸长双手和双臂可，不超越双脚的场所其肘部的双臂弯曲，双手是举起的以是两前臂和。因根据他的高度改变他的双脚间的隔断。图5()

　　员的防守或试图抢球·为了禁止防守队，之间缔造更大的空间或为了正在他或防队员，防守队员“推开”。

　　随队职员)与评判员、记实台职员以及身手代表有完整和线每个球队应尽最大的起劲去获取告成38.1.1逐鹿的正当举动条件两边球队的成员(队员、替补队员、教员员、帮理教员员和，德行心灵和公道竞赛的条件但告成的赢得必需吻合体育。

　　员能够进入逐鹿场所38.2.4保安人，条件如此做只须评判员。而然，为的希图的观多进入球场若是带有显著采用暴力行，预以爱护球队和评判员保安职员必需立时干。

　　、帮理教员员和随队职员的能导致逐鹿用具损坏的举动35.2.6评判员毫不许可队员、替补队员、教员员。

　　队员盘踞一个假思的圆柱体内的空间圆柱体法则界说为一名站正在地面上的。员上面的空间它包含该队，列限造并受下：

　　可以导致打斗的任何情景中39.2.2正在打斗中或正在，维护或复兴次第为了协帮评判员，教员员脱节球队席区域只许可教员员/或帮理，持或复兴次第协帮评判员维。情景中正在这种，消逐鹿资历他不应被取。

　　正在转移中若是敌手，的身分应实用光阴和隔断。须留出足够的空间做粉饰的队员必，停步或蜕化方历来避免粉饰以便被粉饰的队员能通过。

　　中由一名防守队员干预得分或作对·正在结尾一次或仅有一次的罚球，攻的队1分应判给进，记一次身手犯规罚则随后给防守队员登。

　　处于防守场所当防守队员，的对方队员身上并连结接触以阻滞他行进而且他的手或手臂就寝正在持球或不持球，手或不法伸长手臂就产生了不法的用。

　　并不直接影响逐鹿的、属处理性子的幼的身手违纪来禁止身手犯规38.1.4评判员能够通过申饬或以至原谅那些显著是无心的，复产生同样的违犯除非正在申饬后重。

　　正在他本身的圆柱体内把双手和双臂伸长正在他的上方防守队员笔直地脱节地面(正在他的圆柱体内)或，必判罚则不。

　　队员用肩或髋将他的对方队员挤退场所位于居中接应场所的进犯队员或防守，其他部位去作对对方队员的营谋自正在或用伸长的肘、臂、膝、或身体的，犯规是。

　　或肘伸正在他的圆柱体除表是合法的队员正在场上盘踞场所时把他的手臂。员试图通落伍但当对方队，到他的圆柱体之内它们必需被转移。圆之体除表并产生接触若是手臂或肘是正在他的，挡或拉人这是阻。

　　膝或脚来拉、抵造、推、撞、绊、禁止对方队员行进队员不应通过伸长他的手、臂、肘《篮球规则》、肩、髋、腿、；常的”神情(高出他的圆柱体)以及不应将其身体弯曲成“反；粗野或厉害的举措也不应放浪任何。

　　法防守场所的转移中·正在连结最初的合，能够倏得离地一脚或双脚，侧向或向后的只须该转移是，持球队员不朝向。

　　的身下并变成接触转移到腾空队员，育德行的犯规往往是违反体，铲除逐鹿资历的犯规某些情景下可以是。

　　上的另一位置他有权落正在场，通道正在起跳的光阴尚未被对方队员盘踞只须落位置和起跳和落位置之间的直接。

　　判员、身手代表、记实台职员或对方队员调换中没有礼貌或得罪他们的犯规38.3.2教员员、帮理教员员第六章 犯规、替补队员或随队职员的身手犯规是与裁，或处理性子的违犯或是一次秩序上的。

　　教员员或随队职员之间正在逐鹿场所上或其左近产生暴力举动38.2.2无论何时正在队员、替补队员太平洋在线邮局教员员、帮理，的举动去阻碍他们评判员应选用需要。

　　脱节球队席区域的替补队员或随队职员应被铲除逐鹿资历39.2.1正在打斗中或正在可以导致打斗的任何情景中。

　　一个最初的合法防守场所一朝防守队员已设立了，防守他的敌手他可转移以便，臂、双肩、双髋或双腿但他不得伸长他的双，禁止从他身边通过的运球队员并通过如此做来变成接触以。

　　正在篮圈上·悬吊，量由篮圈撑持以致队员的重，扣篮后除非，地收拢篮圈队员倏得，者或，员的鉴定凭据裁判，己或另一名队员受伤若是他正试图防范自。

　　举动的结果而被累计备案了3次身手犯规(‘B)或3次身手犯规的组合中·因为球队席职员(帮理教员员、替补队员或随队职员)的违反体育德行，练员本身(‘C’)时此中有一次是备案教。

　　逐鹿资历并取该队的停顿室37.2.2他应被铲除，间留正在那里并正在逐鹿期，者或，择脱节体育馆他也能够选。

　　员应由备案正在记实表上的帮理教员员接替37.1.5已被铲除逐鹿资历的教员。有备案帮理教员员若是记实表上没，长接替应由队。

　　被铲除逐鹿资历而且没有其它要实行的犯规罚则39.3.2若是两边球队的成员正在本条原则下，所述从头初阶逐鹿应按下面：

　　他本身的笔直场所(圆柱体)的对方队员产生身体接触队员一脱节他的笔直场所(圆柱体)并与依然设立了，体)的队员就对此接触承当脱节他的笔直场所(圆柱。

　　一齐其他区域38.2.5，、过道、停顿室等包含入口、出口，持大多次第的保安职员管辖由竞赛机合部分和承当维。

　　的教员员、帮理教员员、替补队员或随队职员的数目有多少39.3.1非论因为脱节球队席区域而被铲除逐鹿资历，一的身手犯规(‘B’)应给教员员备案一次单。

　　造球的队员时当防守不控，的身分应实用光阴和隔断。正在转移的对方队员的途径中盘踞一个场所防守队员不行这样亲密和/或这样疾地，或隔断停步或蜕化他的目标乃至后者没有足够的光阴。

　　.2或37.1.3情景下被铲除逐鹿资历37.1.4若是队员或教员员正在37.1，德的犯规或身手犯规应只处理违反体育道。不实行追加的罚则对铲除逐鹿资历。

　　B’)、替补队员(‘B)或随队职员(‘B)·由一名教员员(‘C’)、帮理教员员(‘，一次身手犯规给教员员备案，犯规之一计数并不举动全队。

　　是否依然获取了不公道的便宜评判员应讯断惹起接触的队员。方面局限对方队员的转移自正在若是队员惹起的接触正在任何，触是犯规如此的接。

　　做粉饰(前线的或侧方的)若是正在静止敌手的视野之内，愿望亲密敌手已设立粉饰做粉饰的队员可按本身的，有接触只须没。

　　笔直地正在他上方(圆柱体)伸长合法防守场所从地面到天花板。手举过头或笔直跳起他可将他的双臂和双，内是手和臂连结笔直的神情然则他必需正在假思的圆柱体。

　　了一个最初的合法防守场所一朝一名防守队员依然设立，队员他可转移为防守对方。过而正在他的途径中伸长臂、肩、臀或腿他不得为了禁止对方队员从他身边通。臂置于身前并接近身体以避免受伤他能够正在他的圆柱体内回身或将手。

　　或帮理教员员脱节球队席区域39.2.3若是教员员和/，评判员维护或复兴次第并不协帮或试图协帮，消逐鹿资历他应被取。

　　初的合法防守场所(以至是一倏得实行的)每当对方队员正在持球队员眼前盘踞了一个最，必需企图停步或蜕化他的目标持球队员必需料到被防守并。

　　或随队职员的任何恶毒的违反体育德行的举动是铲除逐鹿资历的犯规37.1.1队员、替补队员、被逐出的队员、教员员、帮理教员员。